Η γνωστική ανάπτυξη του μωρού τον πρώτο χρόνο

Η μέτρηση της ανάπτυξης του εγκεφάλου ενός μωρού ή οι γνωστικές ικανότητες μπορεί να μην είναι τόσο εύκολη όσο η μέτρηση της φυσικής ανάπτυξης. Ωστόσο, η γνωστική ανάπτυξη δεν πρέπει να αποκλειστεί, καθώς εμπλέκεται στον έλεγχο της λειτουργίας όλων των μελών του σώματος του μωρού. Δείτε την πλήρη εξήγηση παρακάτω!

Ποιες είναι οι γνωστικές ικανότητες των μωρών;

Οι γνωστικές ικανότητες των μωρών είναι ο τρόπος μάθησης του μωρού να σκέφτεται, να θυμάται, να φαντάζεται, να συλλέγει πληροφορίες, να οργανώνει πληροφορίες και να επιλύει προβλήματα.

Με αναφορά από το Urban Child Institute, με άλλα λόγια, αυτή η γνωστική ικανότητα συμβάλλει στη βοήθεια των μωρών στην εκτέλεση των καθημερινών τους δραστηριοτήτων.

Αν και φαίνεται να υπάρχουν πολλές πτυχές που εμπλέκονται στην ανάπτυξη των γνωστικών ικανοτήτων ενός μωρού, αυτά είναι πράγματα που το μικρό σας μαθαίνει σταδιακά.

Μαζί με τα στάδια ανάπτυξης του μωρού συμπεριλαμβανομένης της γήρανσης, η εγκεφαλική λειτουργία του παιδιού θα τον βοηθήσει να αναπτύξει αυτές τις γνωστικές ικανότητες μία προς μία.

Το στάδιο ανάπτυξης των γνωστικών ικανοτήτων του μωρού

Στη φάση του νεογέννητου, ο εγκέφαλος του μωρού δεν μπόρεσε να αναπτύξει πλήρως την ικανότητα να σκέφτεται, να επεξεργάζεται πληροφορίες, να μιλάει, να θυμάται τα πράγματα, τον φυσικό συντονισμό και ούτω καθεξής.

Όσο πιο ώριμο είναι το μωρό, όχι μόνο η κινητική ανάπτυξη του μωρού, θα αναπτυχθεί επίσης η γνωστική λειτουργία του μωρού.

Ακολουθούν τα στάδια ανάπτυξης των γνωστικών ικανοτήτων ενός μωρού ανάλογα με την ηλικία τους:

0-6 μηνών

Από τη γέννηση έως περίπου 3 μήνες ανάπτυξης, το μωρό σας μαθαίνει για τη γεύση, τον ήχο, την όραση και τη μυρωδιά. Συνήθως, μπορεί να δει αντικείμενα πιο καθαρά σε απόσταση περίπου 13 ιντσών και να δει χρώματα στο ανθρώπινο οπτικό φάσμα.

Τα μωρά μπορούν επίσης να επικεντρωθούν στο να βλέπουν κινούμενα αντικείμενα, συμπεριλαμβανομένων των προσώπων εκείνων που έχουν πολλά, όπως εσείς και οι φροντιστές τους. Θα ανταποκριθεί επίσης στις συνθήκες του γύρω περιβάλλοντος δείχνοντας ορισμένες εκφράσεις του προσώπου.

Κάθε τόσο, θα τον βλέπετε να ανοίγει το στόμα του όταν αγγίζετε το μάγουλό του ή αυτό ονομάζεται ριζικό αντανακλαστικό (ριζοβολία ρεφλεξ). Κάνει επίσης επαναλαμβανόμενες κινήσεις των χεριών και των ποδιών ταυτόχρονα για να βοηθήσει στην εκπαίδευση της λειτουργίας του εγκεφάλου και της μνήμης.

Μετά από περίπου 3 μήνες ηλικίας έως ότου το μωρό αναπτυχθεί 4 μήνες, το μικρό σας θα αρχίσει να αναπτύσσει άλλες γνωστικές ικανότητες.

Αυτό περιλαμβάνει την αναγνώριση των προσώπων των ανθρώπων που είναι συνηθισμένοι σε αυτόν, την απόκριση στις εκφράσεις του προσώπου άλλων ανθρώπων που βλέπει, την αναγνώριση και την απόκριση όταν ακούει οικείες φωνές.

Πατώντας την ηλικία ανάπτυξης ενός μωρού σε 5 μήνες, το μικρό σας φαίνεται περίεργο για ένα αντικείμενο, κάνοντάς τον έτσι να βάλει το αντικείμενο στο στόμα του. Προσπαθεί επίσης να ανταποκριθεί στη συνομιλία φλερτάροντας ορισμένες λέξεις.

Στην πραγματικότητα, το μωρό σας μπορεί αργά να αναγνωρίσει και να ανταποκριθεί όταν καλείται το όνομά του. Όλα αυτά συνεχίζονται μέχρι την ηλικία ανάπτυξης του μωρού 6 μηνών.

Ηλικία 6-12 μηνών

Στην ηλικία των 6 μηνών, το μωρό σας αρχίζει να μπορεί να συντονίζει σωστά την ικανότητα των μυών και των άκρων του.

Ο μικρός σας μπορεί να καθίσει μόνος του και να μάθει να στέκεται, από την αρχή που εξακολουθεί να χρειάζεται λαβή μέχρι επιτέλους να μπορεί να διατηρήσει την ισορροπία του.

Η ανάπτυξη των γνωστικών ικανοτήτων αυτή τη στιγμή, συμπεριλαμβανομένης της αρχικής κατανόησης της διαφοράς μεταξύ ζωντανών και άψυχων αντικειμένων.

Μεγαλύτερη ματιά σε αντικείμενα που φαίνονται "παράξενα" στα μάτια του, όπως όταν βλέπεις ένα μπαλόνι να πετάει στον αέρα. Αυτό συμβαίνει επειδή η περιέργεια αυξάνεται επίσης.

Η μάθηση και η περιέργεια είναι πιθανό να αυξηθεί στην ανάπτυξη μωρών ηλικίας 9 μηνών. Αν και μπόρεσε να φάει στερεά τροφή από τότε που ήταν 6 μηνών, σε αυτήν την ηλικία η ικανότητά του αυξάνεται προσπαθώντας να φάει μόνος του.

Το παιδί σας ενδιαφέρεται επίσης να μάθει την αιτία και το αποτέλεσμα αφού έχει κάνει κάτι, για παράδειγμα τι θα συμβεί αργότερα όταν κουνήσει το παιχνίδι του.

Σχεδόν ακριβώς στην ανάπτυξη ενός μωρού στους 11 μήνες, η γνωστική ανάπτυξη ενός μωρού μπορεί ήδη να διευκολύνει τη μίμηση των βασικών κινήσεων που κάνουν άλλοι.

Στην πραγματικότητα, μπορεί να ανταποκριθεί σε επικοινωνίες που μεταφέρονται από άλλα άτομα με κίνηση και ήχο, και να τοποθετήσει ένα αντικείμενο σε άλλο αντικείμενο.

Πώς να εκπαιδεύσετε τις γνωστικές ικανότητες ενός μωρού

Ακόμα κι αν αναπτύσσεται με την ηλικία, μπορείτε να βελτιώσετε την ανάπτυξη των γνωστικών ικανοτήτων του μωρού σας κάνοντας τα εξής:

0-6 μηνών

Ακολουθούν συμβουλές για να εκπαιδεύσετε την ανάπτυξη γνωστικών ικανοτήτων για μωρά ηλικίας 0-6 μηνών:

1. Συζητήστε πολύ με μωρά

Από την αρχή της γέννησης, τα μωρά λατρεύουν να ακούνε τη φωνή σας. Με αυτόν τον τρόπο, μαθαίνει να ακούει και να αναγνωρίζει τις φωνές των γονιών του. Αν και φαίνεται απλό με την πρώτη ματιά, είναι πολύ χρήσιμο να εκπαιδεύσετε τις γνωστικές ικανότητες του μωρού.

2. Συχνά αγκαλιάζετε το μωρό

Βασικά, τα μωρά αγαπούν να αγκαλιάζονται από οποιονδήποτε. Με αυτόν τον τρόπο, θα μάθει και θα αναγνωρίσει το άρωμα της υπογραφής σας, ώστε να μπορεί να πει πότε δεν είστε κοντά του.

3. Παρέχετε διάφορα είδη παιχνιδιών που είναι ασφαλή

Τα μωρά απολαμβάνουν να μαθαίνουν να φτάνουν, να μαζεύουν και να βάζουν πράγματα στο στόμα τους. Του αρέσει επίσης να χτυπά δύο παιχνίδια ταυτόχρονα, μόνο για να μάθει ποιες θα είναι οι συνέπειες. Αυτό θα βοηθήσει στην εκπαίδευση της ανάπτυξης των γνωστικών ικανοτήτων του μωρού.

Όταν αγγίζει ένα αντικείμενο, μαθαίνει να αναγνωρίζει το σχήμα και την υφή αυτού του αντικειμένου. Από εδώ το μικρό σας αρχίζει να καταλαβαίνει τη διαφορά μεταξύ ενός αντικειμένου και ενός άλλου.

Ηλικία 6-11 μηνών

Ακολουθούν συμβουλές για την εκπαίδευση των γνωστικών ικανοτήτων των μωρών ηλικίας 6-11 μηνών:

1. Καλέστε το όνομα του μωρού πιο συχνά

Κάθε φορά που καλείτε ένα μωρό με το μοναδικό του όνομα, είτε με ένα όνομα ή ένα ψευδώνυμο, όπως "Sis", "Sis", "Darling", μαθαίνει να αναγνωρίζει τον εαυτό του.

Όλο και περισσότερο, το μικρό σας γίνεται πιο εξοικειωμένο με αυτές τις κλήσεις. Αυτό τον κάνει να αντανακλά την προέλευση του ήχου όταν ακούει κάποιον που καλεί το όνομά του.

2. Δώστε παραδείγματα καλών ενεργειών

Εκπαίδευση για την ανάπτυξη των γνωστικών ικανοτήτων του μωρού, συμπεριλαμβανομένου του παραδείγματος. Ίσως βλέπετε το μικρό σας να κάνει τα πράγματα που κάνατε χθες, για παράδειγμα, όταν καλούσατε κάποιον άλλο.

Την επόμενη μέρα, χρησιμοποιεί τα παιχνίδια γύρω του για να μιμηθεί τις δραστηριότητές σας σαν να συνομιλούσατε ευτυχώς στο τηλέφωνο.

Το γέλιο είναι επίσης μέρος της γνωστικής ανάπτυξης

Εάν δώσετε ιδιαίτερη προσοχή, τα περισσότερα μωρά αρχίζουν να χαμογελούν σε ηλικία 6 εβδομάδων έως 3 μηνών. Παρακαλώ σημειώστε ότι αρχικά το χαμόγελο είναι μια αντανακλαστική κίνηση.

Μέχρι επιτέλους αυτό είναι ένα στάδιο ανάπτυξης του εγκεφάλου και άλλων νευρικών συστημάτων. Άρχισε να συνειδητοποιεί τι μπορεί να τον κάνει να χαμογελάσει και να γελάσει. Τα μωρά αρχίζουν να γελούν καθαρά όταν είναι 3 έως 4 μηνών.

Ένας από τους λόγους που τα μωρά αγαπούν να γελούν είναι επειδή αγαπούν επίσης τον ήχο του δικού τους γέλιου. Εκτός από αυτό, του αρέσει επίσης η απάντηση των ανθρώπων γύρω του όταν γελάει.

Μόλις το μωρό σας καταλάβει τη χαρά του να γελάει με τη γνωστική ανάπτυξη του μωρού, θα το κάνει πιο συχνά, ακόμη και χωρίς ιδιαίτερο λόγο.

Το γέλιο αισθάνεται χαρούμενοι και παράξενοι θόρυβοι που βγαίνουν όταν γελούν κάνουν τα μωρά να αισθάνονται ακόμα πιο χαρούμενα. Με την πάροδο του χρόνου, θα μάθει να κινεί το στόμα και τη γλώσσα του για να κάνει διαφορετικούς ήχους γέλιου.

Υπήρξαν πολλές επιστημονικές μελέτες που διερευνούν τις αιτίες του γέλιου των μωρών. Ένας από αυτούς σύμφωνα με τον Jean Piaget, γνωστό ψυχολόγο από την Ελβετία. Ο Piaget υποστήριξε ότι το γέλιο του μωρού είναι ένας τρόπος για τα μωρά να αποκτήσουν γνώσεις για τον κόσμο γύρω τους.

Ο Caspar Addyman, ερευνητής από το Πανεπιστήμιο του Λονδίνου το εξετάζει περισσότερο μέσω μιας μεγάλης κλίμακας έρευνας. Περισσότεροι από 1000 γονείς από όλο τον κόσμο συμμετείχαν στην έρευνα, απαντώντας πότε, πού και γιατί τα μωρά τους γελούν.

Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι τα μωρά γελούν όχι λόγω αστείων πραγμάτων. Ακόμα κι αν προσπάθησες να τον κάνεις να γελάσει.

Τα περισσότερα μωρά σύμφωνα με την έρευνα θα δείχνουν γέλιο παρά εκφράσεις έκπληξης ή θλίψης όταν κάνουν κάτι που δεν πρέπει να είναι, όπως πτώση παιχνιδιού, πτώση ενώ παίζουν ή περπατούν.

Ακονίστε τη γνωστική ανάπτυξη και τον εγκέφαλο του παιδιού

Στις πρώτες μέρες της ανθρώπινης ζωής, η ανάπτυξη της λειτουργίας του εγκεφάλου συνέβη πολύ γρήγορα. Η ανάπτυξη του εγκεφάλου των παιδιών ξεκίνησε όταν το παιδί βρίσκεται ακόμα στη μήτρα και συνεχίζεται μέχρι τη γέννηση του παιδιού.

Αν και ο σχηματισμός εγκεφαλικών κυττάρων είναι σχεδόν πλήρης πριν από τη γέννηση, η ωρίμανση του εγκεφάλου, σημαντικές νευρικές οδούς και συνδέσεις αναπτύσσεται σταδιακά μετά τη γέννηση του παιδιού σε νεαρή ηλικία.

Τα νεογέννητα μωρά έχουν περίπου 100 δισεκατομμύρια κύτταρα του εγκεφάλου. Ο εγκέφαλος φτάνει το μισό ώριμο βάρος του σε ηλικία περίπου 6 μηνών και φτάνει το 90% του τελικού του βάρους έως την ηλικία των 8 ετών. Έτσι, ο εγκέφαλος του παιδιού εξακολουθεί να αναπτύσσεται μέχρι το παιδί να είναι 8 ετών.

Το παιχνίδι είναι καλό για τη γνωστική ανάπτυξη του μωρού

Μια ομάδα ερευνητών από το Πανεπιστήμιο του Πρίνστον των Ηνωμένων Πολιτειών, μελέτησε το φαινόμενο των γονέων που παίζουν με παιδιά. Το κόλπο είναι να κοιτάξετε τα αρχεία εγκεφαλικής δραστηριότητας μερικών μωρών και ενηλίκων.

Διαπίστωσαν ότι οι εγκέφαλοι των βρεφών και των ενηλίκων βίωσαν μια ποικιλία παρόμοιων νευρικών δραστηριοτήτων όταν έπαιζαν μαζί. Αυτή η νευρική δραστηριότητα αυξήθηκε και έπεφτε την ίδια στιγμή κάθε φορά που τα δύο κοινά παιχνίδια και έκαναν επαφή με τα μάτια.

Ως αποτέλεσμα, τα βρέφη και οι ενήλικες που αλληλεπιδρούν άμεσα έχουν παρόμοια νευρική δραστηριότητα σε διάφορα μέρη του εγκεφάλου. Αυτή η ομοιότητα δεν βρέθηκε σε βρέφη και ενήλικες που ήταν μακριά ο ένας από τον άλλο και δεν συναντήθηκαν πρόσωπο με πρόσωπο.

Κατά την επικοινωνία, τα μωρά και οι ενήλικες βιώνουν μια κατάσταση που ονομάζεταιβρόχος ανατροφοδότησης. Ο εγκέφαλος των ενηλίκων είναι σε θέση να προβλέψει πότε το μωρό θα γελάσει, ενώ ο εγκέφαλος του μωρού σε αντάλλαγμα προβλέπει πότε ο ενήλικας θα του μιλήσει.

Χωρίς να το συνειδητοποιήσει, ο εγκέφαλος του μωρού αποδεικνύεται ότι "κατευθύνει" τον ενήλικο εγκέφαλο όταν τα δύο παίζουν μαζί. Αυτές οι αλληλεπιδράσεις συμβαίνουν συνεχώς και ενισχύονται με την επαφή με τα μάτια και τη χρήση παιχνιδιών.

Χ